Administración de la vacuna

Primero - Se administra la vacuna por medio de una inyección o en forma líquida por vía oral. La mayor parte de las vacunas contienen un germen causante de la enfermedad, muerto o debilitado.

                              

Luego - El organismo produce anticuerpos para luchar contra los gérmenes muertos o debilitados de la vacuna.

                          


Después - Estos anticuerpos practican con los gérmenes débiles de modo que cuando los gérmenes verdaderos y fuertes causantes de la enfermedad -que pueden estar acechándonos en cualquier parte- ataquen al niño, los anticuerpos sabrán cómo destruirlos y el niño no enfermará.

                       

Finalmente - Los anticuerpos protectores permanecen en guardia en el cuerpo del niño para protegerlo de los verdaderos gérmenes de la enfermedad.


                            
Tomado de: www.creces.cl/new/index
                    www.misangretusangre.com/sanguinea/globulos_blancos.xhtml

Tipos de vacunas

1.Microbiológico: Es según su naturaleza, composición y método de obtención.

2.Sanitario: Es según los objetivos que se pretenden conseguir con su aplicación individual o colectiva.

3.Vías de administración: Es de las mismas.

CLASIFICACIÓN MICROBIOLOGICA

Salvo excepciones las vacunas disponibles en la actualidad, Tienen su origen en los propios agentes infecciosos contra los que se vacunan, Los cuales son sometidos a diferentes modificaciones para eliminar su poder patógeno pero manteniendo su capacidad inmunógena. 

se clasifican en: 

Vacuna viva atenuada

Las vacunas vivas atenuadas contienen una versión de microbios vivos que han sido debilitados en el laboratorio para que no puedan causar la enfermedad. Dado que la vacuna viva atenuada es lo más parecido a una infección natural. Provocan respuestas celulares y de anticuerpos fuertes y a menudo ofrecen una larga inmunidad.

Existe la posibilidad remota de que los microbios atenuados en la vacuna se transformen en una forma virulenta y provoquen la enfermedad. Algunas de estas vacunas son bacterianas: 

  

- Antituberculosa 

- Anticolerica oral

- Antitifoidea oral 

VACUNAS DE MICROORGANISMOS VIVOS O INACTIVOS

Los científicos crean vacunas inactivadas matando los microbios que causan la enfermedad con químicos calor o radiación. Estas vacunas son más estables y seguras que las vacunas vivas: los microbios muertos no pueden mutar al estado en el que causaban la enfermedad. Sin embargo, la mayoría de las vacunas inactivadas, estimulan una respuesta del sistema inmunitario más débil que las vacunas vivas. 

Por lo general estimulan fundamentalmente la inmunidad humoral y preparan la memoria inmunológica e incluso en algunos casos, sobre todo cuando se administran con adyuvantes o sistemas de liberación, pueden estimular la inmunidad mediada por linfocitos T citotóxicos.

Vacunas de celulas enteras:  En ellas los microrganismos obtenidos a partir de cultivos se disminuye su fuerza por pases sucesivos en animales o en medios de cultivo ; o bien se inactivan mediante el calor o agentes químicos diversos como el fenol o el formol.

Vacunas de subunidades: En lugar de incluir el microbio entero, incluyen solo los antígenos que mejor estimulan al sistema inmunitario. Las vacunas de subunidades contienen solo los antígenos esenciales y no todas las demás moléculas que conforman el microbio, las posibilidades de existir reacciones adversas a la vacuna son menores.

Vacunas de toxoides: Bacterias segregan toxinas o componentes químicos nocivos. Estas vacunas se utilizan cuando la toxina bacteriana es el principal causante de una enfermedad. 

Cuando el sistema inmunitario recibe una vacuna que contiene un toxoide que no genera daño alguno, aprende cómo eliminar la toxina natural. El sistema inmunitario produce anticuerpos que asaltan y bloquean la toxina. Estas se clasifican en: 

- Constituidas por proteinas o peptidos
- Constituidas por polisacaridos capsulares

Según composición  se dividen en:

- Vacuna monocomponente ( cuando contiene un antígeno de un solo microorganismo)
- Vacuna multicomponente ( cuando contiene varios antígenos de la misma especie)

SANITARIO

La clasificación sanitaria de las vacunas se basa en los objetivos epidemiológicos que se pretende alcanzar con la aplicación de las mismas a la población.

En relación a estos objetivos epidemiológicos deben considerarse dos grandes grupos de enfermedades infecciosas vacunables: las de reservorio humano y transmisión interhumana, como las enfermedades respiratorias, y las de reservorio no humano como las zoonosis.

En ambos grupos el objetivo de la vacunación es proteger al individuo vacunado contra el agente correspondiente. Pero en las primeras la vacunación no solo debe proporcionar una protección individual, sino también una protección colectiva, la llamada inmunidad de grupo, que contribuye a romper la cadena de transmisión y obtiene resultados superiores a la suma de las inmunidades individuales. Se dividen en :

Vacunas sistematicas: 

Son aquellas cuyo objetivo es proteger a las personas susceptibles y obtener también la inmunidad de grupo, para así controlar y si es posible, eliminar la enfermedad en la comunidad. Son por tanto vacunas recomendadas para toda la población.

Vacunas optativas o no sistematicas

Su aplicación tiene carácter individual o en grupos de población, y se basa en circunstancias personales, ambientales o de otro tipo que rodean al paciente.

Dentro de ellas pueden establecerse tres grandes grupos de indicaciones:

1) Existencia de factores de riesgo individuales o ambientales, como edad, profesión, enfermedades crónicas, catástrofes, exposición a algunas enfermedades, u otras.

2) Circunstancias epidemiológicas determinadas, como brotes epidémicos o contactos íntimos.

3) Viajes internacionales a determinados países con alta incidencia de ciertos procesos no incluidos en las vacunaciones sistemáticas.

Tomado de:    http://www.vacunas.org/index.php 
                      http://www.salud.bioetica.org/vacunas.htm
                      http://es.vaccines.gov/more_info/types/index.html

Comentario

La vacuna fue uno de los grandes descubrimientos del siglo XVIII, con la vacuna de la viruela en el año 1796 descubierta por Edward Jenner, empezaron un montón de sucesos innovadoresn la rama de la medicina. Desde ese momento el conocimiento medico se empezó a extender, creando curiosidad en los científicos-médicos, lo cual introdujo la elaboración y descubrimiento de muchas mas vacunas, generando un mejor estado de salud en las personas y salvando vidas.

Como lo hemos mencionado anteriormente, las vacunas se encargan de prevenir y dar inmunidada cuerpo,  protegiendolo las enfermedades infecciosas producidas por patógenos (bacterias, viruses, hongos y protozoos) que pueden afectar la salud y causar incluso la muerte. Esta inmunidad generada por las vacunas en el cuerpo humano, es similar a la originada por las enfermedades.

Cuando microbio se introduce en el organismo de un elemento llamado antígeno, desencadena una respuesta del organismo, mediante la formación de otro elemento llamado anticuerpo, que es el que va a actuar como barrera contra las enfermedades, los anticuerpos son sintetizados por unas células sanguíneas, dentro del grupo de los glóbulos blancos, llamados linfocitos T. Cada germen, lleva en su estructura un antígeno específico, lo cual le permite unirse con un antígeno, bloqueando la acción. Por lo tanto el organismo desarrollara anticuerpos específico para cada enfermedad. Y los antígenos ademas de provocar una respuesta inmune en el organismo, formando anticuerpos, los antígenos pueden estar conformados por moléculas, virus o bacterias enteras o partes de ellas, substancias vegetales o animales, células extrañas al organismo humano.

Por esta y mas razones, debemos cuidar nuestro organismo y la forma en la que nos alimentamos ya que los alimentos pueden ser uno de los grandes transmisores de infecciones. También debemos estar pendientes de la vacunas que nos debemos poner a determinada edad y no dejar que pase desprevenido ya que puede ocasionar una enfermedad muy grave. Finalmente pensamos que la medicina a avanzado de una forma tan extraordinaria que con ayuda de agentes exteriores podríamos encontrar la vacuna contra el sida (VIH) o el cáncer.



                           

Conclusiones

Es evidente la necesidad que tiene cada ser humano de estar completamente vacunado desde que arranca su ciclo de vida. No solo es una clara evidencia de protección frente a las diferentes enfermedades a las que estamos expuestos a diario, sino que te asegura una calidad de vida mejor, al brindarnos una protección enteramente natural frente a los patógenos que por diversos motivos ingresan a nuestro cuerpo.

De igual manera reconocemos la importancia de sustancias y eventos que surgen alrededor de lo que se conoce como sistema inmunológico, cuando se relaciona con las vacunas. Por ejemplo reconocemos la importancia de que el cuerpo forme anticuerpos de forma autónoma frente al reconocimiento de alguna bacteria o microorganismo patogénico, los cuales en este caso se encuentran implantados en las vacunas. De esta manera cuando el virus o enfermedad se presente de manera potente o en su totalidad, ya van a existir los anticuerpos que lucharán contra ellos,los cuales fueron estimulados a crearse con la presencia oportuna de la vacuna. Por otro lado es importante la presencia de leucocitos en la actividad inmunológica como los linfocitos B que se encargan de la fijación de antígenos y de dar origen a las células plasmáticas que producen anticuerpos; y los leucocitos T, que se encargan de la coordinación de la respuesta inmune celular y la cooperación para desarrollar todas las formas de respuestas inmunes, como la producción de anticuerpos por los linfocitos B.

De esta manera nos damos cuenta de que las vacunas trabajan en cooperación con las defensas que adaptativamente y de manera innata posee nuestro cuerpo. Porque a parte de que poseemos ciertas barreras que bloquean el paso de microorganismo patogénicos a nuestro cuerpo, requerimos de ciertos estímulos internos que permitan que nuestro cuerpo desarrolle anticuerpos frente a nuevos enemigos invasores. Y esto se debe a que evolutivamente los seres humanos se han caracterizado por desarrollarse de forma adaptativa y requieren de problemas o de excusas para poder generar nuevos desarrollos. Es por esto que la capacidad innata de protegernos frente a enfermedades está en auto infectarnos para poder desarrollar una protección. Y dicho proceso arranca con el suministro de las diferentes vacunas a nuestro cuerpo.

                             

Requisitos de una vacuna

El conocimiento de la respuesta inmunológica a los diferentes agentes infecciosos permite enunciar cuatro requisitos generales para la elaboración de una vacuna. Estos se cumplen totalmente en las inmunizaciones con virus vivos atenuados:

1 . Activación de las células presentadoras para iniciar el procesamiento anti-génico.

2. Activación de linfocitos T y B con la formación de gran cantidad de células de memoria.

3. Reconocimiento por los linfocitos T de múltiples epitopes, permitiendo superar las variaciones de la       respuesta debidas al polimorfismo del HLA poblacional.

4. Persistencia del antígeno en los tejidos linfoides donde los linfocitos B de memoria continúan produciendo anticuerpos a lo largo del tiempo. Las combinaciones de antígenos en vacunas múltiples inducen una respuesta adecuada para cada uno de ellos y facilitan los esquemas inmunitarios.


                           

Tomado de:   http://www.sap.org.ar/docs/publicaciones/archivosarg/2002/50.pdf

Sincronización de la respuesta inmunológica

Los diferentes componentes de la respuesta inmunológica luego de la infección o inmunizaciones aparecen sincrónicamente en el tiempo. Los linfocitos B productores de anticuerpos y los de memoria están presentes después de la infección. Los últimos son continuamente reclutados por los antígenos persistentes para formar nuevas células secretoras (plasmócitos) que mantienen el nivel de anticuerpos específicos (protectores). En contraste, la actividad T citotóxica es generada sólo si el agente infeccioso está presente. Para la activación de los linfocitos T de memoria se requiere de una nueva exposición a ese antígeno.

Linfocitos T y B ( Tamaño real)

Tomado de:  http://www.saberia.com/2011/01/como-funcionan-las-vacunas/htm 

¿Cómo funcionan las vacunas ?

El mecanismo que sigue la vacuna es el de introducir en el cuerpo humano agentes infecciosos en estado atenuado o muerto, de forma que, ante esta presencia extraña, el organismo provoca un estímulo inmunológico o de defensa similar al que se daría en caso de padecer verdaderamente la enfermedad. La defensa creada por el organismo es la que protege al individuo de adquirir ese virus cuando se vuelva a encontrar con él.

Las vacunas provocan la producción de anticuerpos, y con ello una reacción de defensa contra las enfermedades infecciosas. Los anticuerpos se mantienen en nuestro organismo incluso después de que la enfermedad haya desaparecido, evitando así que la enfermedad vuelva a aparecer. Es lo que conocemos como inmunidad. Por este motivo se puede afirmar que la vacuna consiste en una especie de engaño al sistema inmunitario del organismo. Muchas vacunas tienen efectos secundarios importantes, motivo por el cual no se comercializan hasta que no se haya demostrado científicamente su capacidad anti génica y que no existen reacciones adversas de importancia.

Tomado de:  http://www.emagister.com/curso-trastornos-infantiles/como-funcionan-vacunas
  

Tomado de: www.youtube.com 

¿Qué es una vacuna ?

Las vacunas son una  preparación a base antígenos que buscan producir una respuesta inmune en el organismo, produciendo anticuerpos. Esta preparación, puede administrarse mediante una inyección en la sangre, su presencia en ella activa los métodos de defensa del cuerpo humano, que los reconoce como peligrosos y desarrolla los anticuerpos necesarios para neutralizar la acción de algún virus o bacteria.

                                          


Tomado de:  http://www.esmas.com/salud/saludfamiliar/adolescentes/337300.html
                     http://www.misrespuestas.com/que-es-una-vacuna.html

Elaboración de la vacunas

Historia de las vacunas

Las vacunas fueron descubiertas en 1771, por Edward Jenner, a partir de unos experimentos que realizaba con gérmenes de la viruela que atacaba a la vaca, pero que a los trabajadores de las granjas hacía inmunes hacia esta enfermedad.
De ahí proviene su nombre, de la palabra latina vacca y este invento fue el inicio de todo un programa de inmunizaciones que ha permitido prevenir muchas enfermedades mortales o incapacitantes y evitar grandes epidemias, como para controlar alergias a sustancias tóxicas o elementos ambientales.


                                     

Las vacunas y sus inicios

 - En 1796 se aplicó por primera vez la vacuna contra la viruela, enfermedad que ha sido erradicada    totalmente. Fue descubierta por el médico inglés Edward Jenner en 1771.

- En 1880, Louis Pasteur y Robert Koch descubrieron los "gérmenes" causantes de algunas enfermedades infecciosas como el cólera y la rabia y a partir de ellos se elaboraron las vacunas respectivas.

- En 1891, Emil Adolf von Gelming y Shibasaburo Kitasato, elaboraron las vacunas contra la difteria y el tétanos.

- En 1906, Léon Calmetre y Camille Guérin, inventaron la vacuna BCG contra la tuberculosis.

- En 1954 Jonas E. Salk inventó la maravillosa vacuna contra la poliomielitis, enfermedad que en México no se ha presentado desde hace varias décadas.

- En 1960, John F. Enders inventó la vacuna contra el sarampión.

- En 1962 Thomas H. Séller, inventó la vacuna contra la rubéola

Conclusión

Según la informacion analizada y descrita con anterioridad podemos finalmente concluir que el sistema nervioso es uno de los mas importantes, complejos y sorprendentes del todo  el cuerpo humano. Cuenta con diferentes funciones que hacen posible la comunicación, socialización, y aprendizaje, actividades que hacemos a diario. Es increíble como éste cuenta con órganos y estructuras tan especializados que se encargan de funciones especificas, las cuales normalmente desarrollamos sin ningún esfuerzo máximo; y como todo esto estando tan sincronizado, nos permite desenvolvernos en la sociedad con gran simpleza. Cabe mencionar que existen muchos seres humanos con graves problemas mentales pero esto ocurre ya sea por la genética, o por problemas adquiridos a lo largo de la vida. Estas personas no tiene el mismo desarrollo cerebral, y por consiguiente mental que una persona que cuenta con las partes normales del sistema nervioso y en correcto funcionamiento. En el anterior blog pudimos plasmar nuestros conocimientos sobre el cerebro dándonos cuenta de lo importante y fundamental que es cada parte del sistema nervioso para el desarrollo de nuestra vida diaria y además de cómo las  drogas, sustancias psicoactivas, alcohol y demás, pueden llegar a afectar gravemente el cerebro impiediendo que éste funcione de la manera que tiene que funcionar. Además se puede mencionar que hay gente especializada y muy agil que logra entrenar el cerebro mediante las experiencias y entrenamiento continuo pudiendo asi desarrollar con un mejor nivel y además mas avanzado "crecimiento" de ciertas partes cerebrales, aspecto que pueden poner a su favor. Pero nada de esto se puede lograr si ingerimos sustancias químicas que deterioren a nuestro cerebro, no podemos esperar tener una vida sana  y mucho menos poder disfrutar de ella. Por eso consideremos si queremos nuestro cuerpo y nuestra vida, no consumir sustancias que la maten.       

Comentario

Según la Organización Mundial de la Salud  la droga también conocida como fármaco o psicoactivo: "es toda sustancia química que introducida voluntariamente en el organismo de un sujeto, posee la propiedad de modificar las condiciones físicas o químicas de éste", modifican y alteran el comportamiento psicológico, físico, social de una persona, además de ocasionar dependencia física y emocional.

El consumo de estas sustancias psicoactivas produce efectos negativos en la salud del individuo, haciendo que se den daños y cambios a nivel físico y mental, afectando los sistemas nerviosos que controlan al organismo y que son parte esencial del cuerpo humano es por eso que el consumo de estas sustancias es negativo  en su totalidad para el organismo. Al consumir psicoactivos, como el tabaco que es una de las tantas drogas que causa  dependencia y hacen daño al organismo, no nos estamos fijando en el daño que nos hace, el cual lo podemos determinar conociendo lo que contiene como es la nicotina, el oxido de carbono, alquitrán y sustancias químicas diversas. El alquitrán produce cáncer pulmonar y respiratorio; la nicotina ocasiona la estimulación del corazón y del Sistema Nervioso; por lo que aumenta los latidos del corazón y eleva la presión de la sangre. El monóxido de carbono se manifiesta al quemarse el cigarro, provocando que se reduzca el acarreo de oxígeno a los tejidos del cuerpo y  al mismo tiempo va endureciendo las arterias. otra de las sustanias psicoactivas es el alcohol el cual es un depresivo del Sistema Nervioso Central el cual actúa directamente sobre el cerebro, lo que hace que se pierda el autocontrol; expone al individuo a sufrir accidentes o lesiones corporales. Cuando se toman grandes dosis se alteran las sensaciones, disminuyéndose la coordinación muscular durante la intoxicación, puede ocurrir disminución en la memoria. Cuando la dosis de alcohol es muy alta el consumidor puede quedar en coma y puede llegar a tener "cirrosis" que es una enfermedad producida por el consumo de alcohol; la cual daña y destruye el tejido hepático (el hígado). Este también produce gastritis, lo que hace que se disminuya el apetito del consumidor. Cuando, el organismo recibe grandes cantidades de alcohol y una baja alimentación; como el proceso metabólico requiere de azúcar, acude a las reservas almacenadas en el hígado y origina la destrucción de sus células. Por esta y mas razones el consumo de drogas es perjudicial para la salud.

En esta tabla de porcentajes podemos observar la cantidad de consumo de alcohol y tabaco, por genero edad y profesión. Según la profesión es la que se desempeñe l apersona, se consume mas o menos sustancias psicoactivas.  

                               
Tomado de: http://www.angelfire.com/ma3/drogas/htm.

Videos generales sobre el sistema nerviosos

Tomado de: www.youtube.com

La amígdala cerebral

La amígdala cerebral es un conjunto de neuronas ubicadas en los lóbulos temporales de los humanos y pertenece al sistema límbico. Su principal función es el procesamiento y almacenamiento de reacciones emocionales.  

                              

Cuales son los neurotransmisores mas afectados?

1. La Serotonina: Este es un complejo neurotransmisor que gracias a su amplia cantidad de receptores, cumple gran variedad de función en el sistema nervioso. Por lo que su ausencia traería problemas de alto grado al organismo. Entre las funciones que cumple y por medio de las cuales podemos deducir los efectos que generaría su perdida, están:

a. Participa en la inducción del sueño. Su ausencia generaría insomnio.

b. Participa en la regulación de la temperatura corporal y producción del vomito.

c. Participa en la generación de sensaciones de dolor.

d. Esta involucrado en el control de los estados de ánimo, emociones, percepciones sensoriales y algúnas funciones cognitivas.

e. De igual manera gran importancia en la re captación de señales externas que alertan a los estímulos importantes necesarios en la toma de desiciónes.

f. De igual manera la lesión de dichas neuronas generan respuestas motoras expresadas en irritabilidad y agresividad.

                           

2. La Melatonina: Es una hormona sintetizada por la serotonina y participa en una gran variedad de procesos celulares y nerviosos por lo que su participación en el sistema nervioso es vital. Entre ellas se encuentran:

a. Está implicada en la regulación de los ciclos de sueño - vigilia y de igual manera en la regulación de la fisiología de la retina.

b. Actúa como fototrasductor transformando las señales luminosas como la ausencia o presencia de luz en señales hormonales.

                           

Tomado de: http://www.mind-surf.net/drogas/preguntas.htm
                   http://es.wikipedia.org/wiki/Serotonina
                   http://es.wikipedia.org/wiki/Melatonina

Información sobre la sinapsis

La sinapsis es el proceso esencial en la comunicación neuronal y constituye el lenguaje básico del sistema nervioso.

La sinapsis es un punto de enlace entre dos neuronas, la presináptica y la postsináptica. En su extremo, el axón de los nervios se ramifica en muchos terminales pequeños que llegan a estar en contacto estrecho con las dendritas de otras neuronas.      Al contacto entre dos neuronas se le llama sinapsis. 
El axón y la dendrita nunca se tocan. Siempre hay un pequeño vacio llamado hendidura sináptica.  Cuando la señal eléctrica llega a un terminal nervioso, hace que el nervio libere neurotransmisores. Los neurotransmisores son agentes químicos que viajan una corta distancia hasta las dendritas más próximas. 

 
A la neurona que libera el neurotransmisor se le llama neurona presinaptica.  A la neurona receptora de la señal se le llama neurona postsinaptica.  Dependiendo del tipo de neurotransmisor liberado, las neuronas postsinapticas son estimuladas (excitadas) o desestimuladas (inhibidas).  Cada neurona se comunica con muchas otras al mismo tiempo.

Cada unión sináptica está formada por una parte de una neurona (terminal sináptico) que conduce un impulso a la sinapsis y por otra, de otra neurona (estructura postsináptica) que recibe el impulso en la sinapsis (Barr, 1994). 

El impulso nervioso debe atravesar un espacio muy pequeño (20nm), denominado hendidura sináptica que separa las estructuras pre y postsinápticas  y puede propagarse en cualquier dirección por la superficie de la neurona

Clases de sinapsis:

Sinapsis eléctrica:

La sinapsis eléctrica ofrece una vía de baja resistencia entre neuronas, y hay un retraso mínimo en la transmisión sináptica porque no existe un mediador químico. En este tipo de sinapsis no hay despolarización y la dirección de la transmisión está determinada por la fluctuación de los potenciales de membrana de las células interconectadas (Bradford, 1988).

Sinapsis química:

La mayoría de las sinapsis son de tipo químico, en las cuales una sustancia, el    neurotransmisor hace de puente entre las dos neuronas, se difunde a través del estrecho espacio y se adhiere a los receptores, que son moléculas especiales de proteínas que se encuentran en la membrana postsináptica (Bradford, 1988). 

La energía  requerida para la liberación de un neurotransmisor se genera en la mitocondria del terminal presináptico.  La unión de neurotransmisores a receptores de la membrana postsinápticas produce cambios en la permeabilidad de la membrana. La naturaleza del neurotransmisor y la molécula del receptor determina si el efecto producido será de excitación o inhibición de la neurona postsináptica (Barr, 1994).

Clasificación Estructural de la Sinapsis

Las Sinapsis pueden ocurrir: Entre Neuronas; Entre una Neurona y una Célula Receptora; Entre una Neurona y una Célula Muscular; Entre una Neurona y una Célula Epitelial.

Según su morfología las sinapsis se clasifican en:

• Axodendrítica: Es el tipo mas frecuente de sinapsis. A medida que el axón se acerca puede tener una expansión terminal (botón terminal) o puede presentar una serie de expansiones (botones de pasaje) cada uno de los cuales hace contacto sináptico.

• Axosomática: Cuando se une una membrana axónica con el soma de otra membrana.

• Axoaxónica : Son aquellas en que existe un axón que contacta con el segmento inicial de otro axón (donde comienza la vaina de mielina).

Tomado de: http://www.javeriana.edu.co/Facultades/Ciencias/neurobioquimica/htm.

Las sustancias en el cerebro

Generalmente las personas consumen sustancias psicoactivas ya que de esta manera esperan beneficiarse de su consumo, sea para obtener placer, para olvidar problemas o evitar el dolor. Pero este consumo también es potencialmente nocivo para la salud, especialmente en el Sistema Nervioso Central (SNC), sea a corto plazo o a largo plazo.

Los psicoactivos son sustancias químicas de origen natural o sintético que afectan   las funciones del Sistema Nervioso Central (SNC) de los organismos vivos, compuesto por el cerebro y la médula espinal. Estas sustancias son capaces de inhibir el dolor, modificar el estado anímico o alterar las percepciones.

Otros efectos que causan las sustancias psicoactivas en (SNC) son:

• Disminución del estado de conciencia en la capacidad de respuesta 
• La estimulación sensorial
• Espontaneidad 
• Un bajo funcionamiento cognitivo 
• Una reducción de la actividad física
• Perdida de la memoria 

ejemplo: del efecto de la marihuana en el cerebro 

       
¿Como afectan las sustancias psicoactivas al cerebro? 

Las neuronas se conectan mediante la sinapsis. Este es el espacio entre el cual ellas se envían señales eléctricas provenientes del cerebro, y en donde por medio de canales nerviosos, son distribuidas en el cuerpo entero. Las neuronas expulsan dopamina en la sinapsis, situación propia de un estímulo agradable que surge desde el exterior. Es por esto que se conoce a la dopamina como la hormona de la felicidad.  Las neuronas liberan esta sustancia e inmediatamente retorna a la neurona que la expulso. Este proceso de desarrolla de , manera continua. El nivel de segregación y tiempo de permanencia de esta hormona en la sinapsis es mediado por el neurotransmisor GABA, que a sus ves es liberado por las interneuronas presentes en la sinapsis. Esto permite que el estado de felicidad este controlado y no suceda sin ninguna razón. Pero cuando las sustancias químicas y psicoactivas ingresan al cuerpo, afectan directamente a las sinapsis de las neuronas, ya sea bloqueando los canales de expulsión de dopamina en neuronas y muchas veces afectando a las interneuronas que segregan los neurotransmisores GABA, lo que genera que los niveles de dopamina se segreguen excesivamente y se genere un comportamiento extremo de felicidad en la persona. De esta manera se experimenta la sensación de locura y toma de acciones involuntarias del organismo ya que inclusive muchas de estas sustancias rompen las neuronas, lo que bloquea él envió de las ordenes provenientes del cerebro al cuerpo, generando comportamientos involuntarios y locos. De esta manera afectan las drogas y sustancias químicas al cerebro.

Tomado de: http://maloka.org/corporativo/index.com 

                   http://www.consumodedrogas.net

Clasificación de Neurotramisores

Neurotransmisor	Localización	Función
Transmisores pequeños
Acetilcolina	Sinapsis con músculos y glándulas; muchas partes del sistema nervioso central (SNC)	Excitatorio o inhibitorio Envuelto en la memoria
Aminas        Serotonina	Varias regiones del SNC	Mayormente inhibitorio; sueño, envuelto en estados de ánimo y emociones
Histamina	Encéfalo	Mayormente excitatorio; envuelto en emociones, regulación de la temperatura y balance de agua
Dopamina	Encéfalo; sistema nervioso autónomo (SNA)	Mayormente inhibitorio; envuelto en emociones/ánimo; regulación del control motor
Epinefrina	Areas del SNC y división simpática del SNA	Excitatorio o inhibitorio; hormona cuando es producido por la glándula adrenal
Norepinefrina	Areas del SNC y división simpática del SNA	Excitatorio o inhibitorio; regula efectores simpáticos; en el encéfalo envuelve respuestas emocionales
Aminoácidos       Glutamato	SNC	El neurotransmisor excitatorio más abundante (75%) del SNC
GABA	Encéfalo	El neurotransmisor inhibitorio más abundante del encéfalo
Glicina	Médula espinal	El neurotransmisor inhibitorio más común de la médula espinal
Otras moléculas pequeñas       Óxido nítrico	Incierto	Pudiera ser una señal de la membranapostsináptica para la presináptica
Transmisores grandes
Neuropéptidos       Péptido vaso-activo intestinal	Encéfalo; algunas fibras del SNA y sensoriales, retina, tracto gastrointestinal	Función en el SN incierta
Colecistoquinina	Encéfalo; retina	Función en el SN incierta
Sustancia P	Encéfalo;médula espinal, rutas sensoriales de dolor, tracto gastrointestinal	Mayormente excitatorio; sensaciones de dolor
Encefalinas	Varias regiones del SNC; retina; tracto intestinal	Mayormente inhibitorias; actuan como opiatos para bloquear el dolor
Endorfinas	Varias regiones del SNC; retina; tracto intestinal	Mayormente inhibitorias; actuan como opiatos para bloquear el dolor